جواب تمرینات فصل 1 علوم پایه هشتم
پاسخ و جواب تمام تمرینات فصل 1 علوم هشتم
حل فعالیت های فصل اول علوم هشتم
خود را بیازمایید صفحه 2 علوم هشتم
سوال:
مواد زیر را به دو دسته خالص و مخلوط دسته بندی کنید.
پاسخ:
مس: عنصر- سکه: آلیاژ محلول جامد در جامد- شکر: ترکیب عناصر کربن و هیدروژن و اکسیژن- دوغ: مخلوط ناهمگن سوسپانسیون.
فعالیت صفحه 3 علوم هشتم
سوال:
دو بشر انتخاب و آنها را شماره گذاری کنید و در هر دو به مقدار یکسان آب بریزید.
در بشر شماره 1 یک قاشق خاک و در بشر شماره 2 یک قاشق نمک بریزید. محتویات بشر را کاملا هم بزنید. مشاهدات خود را بنویسید.
مشاهدات
الف) محتویات کدام بشر پس از هم زدن شفاف است؟ کدام کدر است؟
ب) در برخی از مخلوط ها ذره های مواد تشکیل دهنده به مخلوط به طور یکنواخت در هم پراکنده اند. این نوع مخلوط ها را مخلوط همگن یا محلول می نامند. کدام یک از مخلوط های بالا محلول و کدام مخلوط ناهمگن است؟ چرا؟
پاسخ:
نمک و آب: شفاف- آب و خاک: کدر
ب) نمک در آب (محلول) به راحتی حل می شود ولی ذرات خاک در آب (مخلوط ناهمگن)- سوسپانسون ایجاد می کند.
فکر کنید صفحه 4 علوم هشتم
سوال:
شکل زیر کدام ویژگی تعلیقه را نشان می دهد؟
پاسخ:
از مخلوط معلق سوسپانسون نور عبور نمی کند و به عبارتی مسیر نور در آن نامشخص است.
اندازه ی ذرات کمی بزرگتر از نانو است و بزرگتر از 10 به توان منفی 7 نور در آن پخش می شود به صورت معلق است.
فعالیت صفحه 4 علوم هشتم
سوال:
پنج بشر را شماره گذاری کنید و در هر یک از آنها 100 میلی بیتر آب بریزید. در هر بشر به ترتیب 1، 2، 3، 4 و 5 گرم کات کبود بریزید و محتویات آن را به هم بزنید. چرا رنگ محلول ها با یکدیگر متفاوت است؟
پاسخ:
هرگاه مقدار حل شوند بیشتر شود رنگ محلول نیز تغییر و بیشتر می شود.
خود را بیازمایید صفحه 5 علوم هشتم
سوال:
حالت فیزیکی هر محلول را مشخص کنید.
حلال و حل شونده های هر یک را مشخص کنید و حالت آنها را بنویسید.
پاسخ:
در سکه طلا: جامد- طلا حلال و فلزات دیگر محلول هستند.
در نوشابه: مایع- آب بیشترین ماده حلال است. حل شونده: گاز کربن دی اکسید، شکر است.
در چای شیرین: مایع- شکر حل شونده و آب نیز حلال است.
در کپسول هوا: گاز- بیشترین ماده گاز نیتروژن 78 درصد می باشد و حلال است. حل شونده نیز اکسیژن 21 درصد، کربن دی اکسید و بخار آب 1 درصد.
آزمایش کنید صفحه 5 علوم هشتم
سوال:
الف) در 100 میلی لیتر آب در دمای 30 درجه چه مقدار نمک خوراکی (سدیم کلرید) حل می شود؟ با انجام دادن آزمایش درستی یا نادرستی پیش بینی خود را بررسی کنید.
ب) در 100 میلی لیتر آب در دمای 30 درجه به جای نمک سدیم کلرید، نمک پتاسیم نیترات بریزید. مقدار نمک حل شده را پیش بینی و آزمایش کنید. از آزمایش های بالا چه نتیجه ای می گیرید.
پاسخ:
الف) میزان حل شوندگی نمک خوراکی در آب در دمای 30 درجه حدود 39 گرم بوده در صورتی که برای شکر و دیگر ترکیبات تغییرات بیشتری داریم.
ب) حل شدن پتاسیم نیترات در آب به صورت گرماگیر بوده و افزایش دما حلالیت را زیاد می کند.
اطلاعات جمع آوری کنید صفحه 7 علوم هشتم
سوال:
با مراجعه به منابع معتبر و اینترنت درباره مواد سازنده هر یک از مخلوط های نشان داده شده در شکل 5 اطلاعات جمع آوری و نتایج را به صورت پاورپوینت به کلاس گزارش کنید.
روغن های مایع مانند روغن زیتون چه مزیتی نسبت به روغن های جامد دارند؟
پاسخ:
برای مشاهده قسمت اول سوال: کلیک کنید
برای مشاهده قسمت دوم سوال: کلیک کنید
فعالیت صفحه 7 علوم هشتم
سوال:
الف) تکه ای از کاغذ پی اچ را به هر یک از مواد زیر آغشته کنید.
ب) رنگ به دست آمده روی کاغذ پی اچ را با الگوی زیر مقایسه و آن را به عدد تبدیل کنید.
پ) موادی که پی اچ آن ها از هفت کمتر است اسیدی اند، آنها را مشخص کنید.
ت) موادی که پی اچ آنها از هفت بیشتر است خاصیت بازی دارند. مواد بازی بر خلاف اسیدها که ترش مزه اند، مزه تلخ دارند. مواد بازی را بین نمونه های بالا مشخص کنید.
پاسخ:
الف) انجام دهید.
ب) آبلیمو حدود 3، شیر برابر 6، آب پرتقال برابر 4، مایع ظرفشویی برابر 8
پ) آبلیمو، شیر و پرتقال
ت) مایع ظرفشویی
گفت و گو کنید صفحه 8 علوم هشتم
سوال:
در هر یک از تصویرهای زیر مشخص کنید هر وسیله چه اجزایی را از هم جدا می کند.
پاسخ:
کمباین یا خرمن کوب: نوعی صاف کردن و اجزا سبک مثل کاه را از دانه جدا می کند و مقایس آن براساس سبکی و سنگین بودن می باشد.
قیف جداکننده: برای جداسازی دو مخلوط مایع مخلوط نشدنی مثل آب و روغن به کار می رود. نام دیگر آن روش سرریز کردن است.
کاغذ صافی: دارای سوراخ های ریزی بوده که مواد جامد در مایع را براساس اندازه جدا می کند مثل جداسازی گوگرد از آب.
گفت و گو کنید صفحه 8 علوم هشتم
سوال:
در شکل های زیر برخی از دستگاه هایی که از آنها برای جداسازی استفاده می شود نشان داده شده است درباره کاربردهای آنها در کلاس گفت و گو کنید.
پاسخ:
برای مشاهده جواب: کلیک کنید
فکر کنید صفحه 8 علوم هشتم
سوال:
مخلوطی از ماسه و نمک در اختیار دارید. آزمایشی برای جداسازی آنها از یکدیگر پیشنهاد کنید.
پاسخ:
برای اینکار ابتدا ماسه و نمک موجود را در آب ریخته و سپس آنها را از کاغذ صافی عبور می دهیم. ماسه روی کاغذ صافی باقی می ماند. اگر آب نمک را حرارت دهیم آب بخار شده و نمک هم در ته آن باقی می ماند.
لطفا در پایین همین صفحه برای ما نظر بگذارید. نظرات شما باعث دلگرمی ماست.
گردآوری توسط: مرجع انشا ensha.org
اخطار:
کپی برداری از مطالب “مرجع انشا” در سایت ها و وبلاگ ها ممنوع می باشد در صورت مشاهده مراتب به سایت ساماندهی و همچنین به DMCA Report از طریق گوگل گزارش داده خواهد شد. استفاده در مدارس و مکان های آموزشی هیچ مانعی ندارد.
